<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META content="text/html; charset=utf-8" http-equiv=Content-Type>
<META name=GENERATOR content="MSHTML 8.00.6001.23588">
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT> </DIV><FONT size=2 face=Arial>
<DIV> </DIV>
<DIV>Добрый день, коллеги! <BR>Хорошо помню, что лет 20 назад чуть ли не самым 
многообещающим направлением развития экологического образования была 
своеобразная экологизация других предметов. Это ведь кстати отличная 
альтернатива впихиванию в перегруженную программу новых предметов. <BR>Да и с 
точки зрения обучаемого гораздо убедительнее, если «любить природу» учат не 
только на биологии / экологии / ОБЖ. <BR>Как сейчас обстоят дела с экологизацией 
других предметов? </DIV>
<DIV style="WHITE-SPACE: pre-wrap">
<HR>
С уважением,<BR>Григорий Фёдоров.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV><BR><BR></DIV>
<DIV class=gmail_quote>12 студзеня 2022 г. 15:35:47 UTC, Natalia Novoselova 
<<A href="mailto:novnatalia80@gmail.com">novnatalia80@gmail.com</A>> піша: 

<BLOCKQUOTE 
style="BORDER-LEFT: rgb(204,204,204) 1px solid; MARGIN: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; PADDING-LEFT: 1ex" 
class=gmail_quote>
  <DIV dir=ltr>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">Коллеги,</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">По 
  соображениям на сейчас или на перспективу..</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">На 
  мой взгляд, нам не стоит направлять наши усилия  на смену программы 
  образования в школах. По крайней мере, до тех пор, пока мы не сможем 
  предложить существенную детальную и конкретную программу нужных нововведений. 
  </SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt"></SPAN> </P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">Что 
  действительно важно и нужно сделать - создать (или\и собрать) качественную 
  УЧЕБНУЮ ЛИТЕРАТУРУ,  которой могут пользоваться как сами школьники и 
  студенты, так и их педагоги для  <B>самообразования</B> в <B><SPAN 
  style="COLOR: red">основах</SPAN></B> перечисленных областях наук о планете 
  Земля: Экология, Биогеография, Физическая география мира (комплекс 
  закономерностей существования и развития планеты Земля), метеорология и 
  климатология, гидрология, океанология, лимнология, гляциология, болотоведение, 
  ландашфтоведение, почвоведение, геология, геоморфология, ботаника, зоология. А 
  также, что ключевое для нас, в кластере  научно-практического направления 
  «Охрана природы». Материал по Охране природы нужно подать в этом новом тексте 
  и как практическое преломление каждой из перечисленных наук, и как 
  самостоятельное направление. Начать с истории развития природоохранной мысли и 
  природоохранного движения в мире и России,  описать существующие ключевые 
  угрозы (проблемы) для природы в современном мире, осветить методы 
  природоохранной работы  и написать  о том, кто, как и каким образом 
  занимается решением этих проблем на государственном и общественном уровнях 
  (рассказать о работе различных </SPAN><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt" 
  lang=ES-CL>NGO</SPAN><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt"> 
  и работе  «грасс рутс» - гражданских экологических 
активистов).</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt"></SPAN> </P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">Поскольку 
  я работала над своей частью библиотеки природоохранной литературы МСоЭС  
  и также посвятила изучению указанных наук  ряд лет (при обучении на 
  Географическом факультете  МГУ и далее как автор научно-популярных статей 
  по некоторым темам) могу заявить, что качественной комплексной учебной 
  литературы, ориентированный на школьников, их педагогов и студентов (не 
  профильных специальностей) <B>- не существует</B>. На русском языке, 
  думаю, и на других языках  тоже. В мире не существует качественной 
  научно-популярной литературы о всем сложном комплексе знаний, который 
  необходимо иметь, чтобы понимать нашу планету Земля  и ее 
  Биосферу.</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">Наука 
  экология - лишь одно звено в том, что необходимо освещать и передавать людям, 
  начиная с детей и молодежи.</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">Есть 
  книги, которые освещают отдельные темы, которые можно (и нужно) использовать и 
  рекомендовать. Но они  -  и освещают узкие темы (то есть заходят в 
  эти темы глубоко, глубже, чем можно поместить в общий учебник ) или\и они - 
  имеют древние года издания. Тем не менее, пока такого нового учебника не  
  написано, можно работать с имеющейся литературой, создавая полезные списки и 
  предлагая ее для прочтения. Точнее, много детальной литературы надо будет 
  рекомендовать и после того, когда (и если) такой учебник будет написан и 
  издан.</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt"></SPAN> </P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">Работа 
  над таким сводным учебником (или серией из нескольких книг) - может стать еще 
  одним проектом МСоЭС. И тематика работы над учебником и также создание, 
  апробирование учебных материалов для него - <B>может быть основой для 
  рассылки</B>, которую предлагает запустить Святослав Забелин и подключить к 
  ней существующие сообщества юннатских школ и педагогов.</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">Опять 
  немного из моего опыта. Когда в ЦОДП в 2007 г я придумала и запустила 
  всероссийский конкурс разработки школьного урока о русской выхухоли, я 
  увидела, насколько школьные и кружковые педагоги ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ в знакомстве с 
  любыми материалами экологической тематики, которую можно прочитать в виде 
  урока школьникам. Я не ожидала ажиотажа, который вызвал этот конкурс ЦОДП в 
  среде педагогов. Мы получили множество разработанных уроков о выхухоли со всей 
  страны и после целую кучу хвалебных писем, меня даже наградили какой-то 
  премией по журналистской сфере. Все это можно найти на сайте ЦОДП (</SPAN><A 
  style="COLOR: blue" 
  href="http://www.biodiversity.ru/programs/vyhuh/proj05-06/action.html"><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">http://www.biodiversity.ru/programs/vyhuh/proj05-06/action.html</SPAN></A><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">).</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt"></SPAN> </P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">И 
  после, в 2018 году я увидела похожий настрой огромного интереса, когда 
  распространяла созданный в рамках кампании "Просто перестать жечь траву" 
  Школьный урок «Травяные палы и природные пожары»  (</SPAN><A 
  style="COLOR: blue" 
  href="http://www.green-forums.info/antifire/lesson.htm"><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">http://www.green-forums.info/antifire/lesson.htm</SPAN></A><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">) 
  вместе с учебными материалами Гринпис России по той же тематике. Я делала 
  оповещения в педагогических форумах и также сделала рассылку в Минобразования 
  64 регионов России (об этой рассылке на форуме: <A 
  href="https://forest.ru/forum/forum17/topic691/">https://forest.ru/forum/forum17/topic691/</A>). 
  И здесь я увидела насколько люди заинтересованы в таких разработках, как на 
  уровне отдельных педагогов, так и на министерском уровне.</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt"></SPAN> </P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">В 
  общем, если мы через рассылку будем вести работу над  созданием такого 
  учебника, пропускать через нее готовые материалы (будущие главы учебника или 
  их части), подходящие для образования школьников,  предлагать какие-то 
  конкретные книги для чтения, готовые уроки экологической тематики - то такая 
  рассылка будет встречена позитивно всеми педагогами. А нам это поможет вести 
  работу над созданием такой образовательной книги и внедряться напрямую в 
  процесс формирования молодого поколения, вносить природоохранную информацию 
  этот процесс.</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt"></SPAN> </P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">Нужно 
  сказать, что идея такой сводной книги  - возникла у меня не вдруг. Я 
  думала о ней очень давно и даже начала такую работу, беря себе заказы для 
  написания научно-популярных статей в некоторых  темах. Так, я написала 
  большую статью о почвах для научно-популярной интернет энциклопедии 
  «Кругосвет» (есть в сети: <A style="COLOR: blue" 
  href="https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/himiya/POCHVA.html">https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/himiya/POCHVA.html</A>) 
  и большую статью о Климате в бумажном журнале «Хорошо информированный 
  источник» (журнал издательства Колос). Там же написала статью по Истории 
  развития жизни на Земле.  А в газету «География» - статью о магнитом поле 
  Земли.</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">И 
  еще в журнал </SPAN><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt" 
  lang=ES-CL>GEO</SPAN><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt"> 
  статьи о бобре, выхухоли и сайгаке.</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt"></SPAN> </P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">Все 
  эти тексты я могу найти и их сделать первой «пробной» основной нового 
  учебника. Наверное,  кто-то еще сможет предложить свои уже готовые тексты 
  (или черновики)  для новой книги. Это все может быть текстовым и 
  концептуальным заделом, с которого можно запустить общий проект написания 
  такой учебной книги (серии книг) для самообразования о планете Земля и 
  спасению природы на этой планете.</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt"></SPAN> </P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">Выполнение 
  такого проекта можно начать на общественных началах, и на них же вести 
  основную работу. Но при этом он имеет хороший потенциал получения гранта, если 
  это будет сделано, то многие вопросы с написанием и изданием будут решаться 
  быстрее и легче. Так как самые активные исполнители и авторы текстов - смогут 
  получать з\п за эту работу .</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt"></SPAN> </P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt"></SPAN> </P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">Ну 
  и, немаловажный фактор нам всем в работе над такой книгой. В истории, в памяти 
  человеческой, вряд ли останутся наши имена в ассоциации с теми действиями, с 
  теми природоохранными проектами, которыми мы занимаемся основную часть 
  нашего  времени. Такова суть природоохранной работы. Мы часто являемся 
  «серыми кардиналами», которые двигают мироустройство в нужную для природы 
  сторону, но сами остаются неизвестными. Не останется в памяти и то, каких 
  детей мы родили и вырастили.</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">То, 
  что остается о каждом человеке как о личности в истории человечества - это то, 
  что он написал за свою жизнь. Причем, написал весомого, значимого и 
  опубликованного. Если мы создадим такую серию книг  - она будет 
  уникальной и в России и мире (то есть ее будут после переводить на другие 
  языки). И имена всех вошедших авторов - останутся в истории.</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt"></SPAN> </P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">С 
  уважением,</SPAN></P>
  <P 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: Calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt" 
  class=MsoNormal><SPAN 
  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; FONT-SIZE: 12pt">Новоселова 
  Наталья</SPAN></P></DIV><BR>
  <DIV class=gmail_quote>
  <DIV dir=ltr class=gmail_attr>ср, 12 янв. 2022 г. в 10:45, Svet Zabelin <<A 
  href="mailto:svetfrog@gmail.com">svetfrog@gmail.com</A>>:<BR></DIV>
  <BLOCKQUOTE 
  style="BORDER-LEFT: rgb(204,204,204) 1px solid; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; PADDING-LEFT: 1ex" 
  class=gmail_quote>
    <DIV dir=ltr>
    <DIV>Володя и все,</DIV>
    <DIV>я исходил из сообщений о том, что учителей, искренне занимающиеся 
    преподаванием и/или воспитанием в области охраны природы и окружающей среды, 
    - буквально единицы на всю Россию.</DIV>
    <DIV>Если единицы - я предполагал и предполагаю, что им было бы полезно и 
    приятно связаться между собой. <BR></DIV>
    <DIV>Если таких учителей сотни и тысячи, и они уже обеспечены нужной им 
    информацией - тогда наша рассылка, действительно, будет им лишней. 
<BR></DIV>
    <DIV>При этом я всецело поддерживаю призыв определить - что мы, как 
    сообщество, можем дать таким преподавателям. Тут у меня никаких мыслей нет - 
    в связи с отсутствием опыта. <BR></DIV>
    <DIV>И любые соображения на этот счет будут полезны сейчас или на 
    перспективу. <BR></DIV>
    <DIV>Доброго,</DIV>
    <DIV>Свет <BR></DIV></DIV><BR>
    <DIV class=gmail_quote>
    <DIV dir=ltr class=gmail_attr>ср, 12 янв. 2022 г. в 16:29, Zakharov Vladimir 
    <<A href="mailto:zakharov@forest.ru" 
    target=_blank>zakharov@forest.ru</A>>:<BR></DIV>
    <BLOCKQUOTE 
    style="BORDER-LEFT: rgb(204,204,204) 1px solid; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; PADDING-LEFT: 1ex" 
    class=gmail_quote>
      <DIV>Мне кажется создание рассылки - это шаг с сомнительной 
      эффективностью. По крайне мере, до того момента, как будет понятно, что за 
      информация будет в этой рассылке циркулировать.</DIV>
      <DIV>Нужно показать педагогам, что участие в рассылке будет им полезно. За 
      лишний раздражитель в череде рассылок и чатов нас учителя загрызут. Им 
      нужна предельная конкретика.</DIV>
      <DIV> </DIV>
      <DIV>Пока мы друг другу это не можем рассказать.</DIV>
      <DIV>-- </DIV>
      <DIV>Владимир Захаров</DIV>
      <DIV>8 (916) 601-18-44</DIV>
      <DIV> </DIV>
      <DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT> </DIV>
      <DIV> </DIV>
      <DIV>12.01.2022, 16:17, "Svet Zabelin" <<A 
      href="mailto:svetfrog@gmail.com" 
      target=_blank>svetfrog@gmail.com</A>>:</DIV>
      <BLOCKQUOTE>
        <DIV>
        <DIV>Друзья,</DIV>
        <DIV>надеюсь, что инициатива создать просветительскую Кампанию МСоЭС не 
        канет в Лету.</DIV>
        <DIV>Присланные предложения позволяют сделать вывод, что заниматься 
        просвещением нужно, и что первым  организационным шагом в 
        правильном направлении может быть создание рассылки для преподавателей и 
        соорганизаторов.</DIV>
        <DIV>Я вызвался наполнить рассылку адресами и жду списки электронных 
        адресов тех, кого целесообразно включить в рассылку.</DIV>
        <DIV>Чтобы оживить процесс делюсь информацией, что Яндекс-переводчик и 
        "просвещение", и "образрвание" переводит одинаково: "education".</DIV>
        <DIV>Однако к просвещению дает оригинальный набор примеров, которым я и 
        делюсь.</DIV>
        <DIV>С целью определиться с названием рассылки.</DIV>
        <DIV>С надеждой на продвижение,</DIV>
        <DIV>Свет</DIV>
        <DIV> </DIV>
        <DIV>Пили за народное просвещение и ирригацию Узбекистана.<BR>They drank 
        to public education and the irrigation of Uzbekistan.<BR>Решили наконец, 
        что прежде всего на общественное просвещение...<BR>We decided at last on 
        public enlightenment before everything else ..."<BR>Бернини проложил 
        Путь просвещения.<BR>Bernini laid out the path of Illumination.<BR>Ну 
        так устроим ему эпоху просвещения!<BR>Then we'll just have to enlighten 
        him.</DIV></DIV>  
        <DIV>
        <DIV>ср, 12 янв. 2022 г. в 12:08, Svet Zabelin <<A 
        href="mailto:svetfrog@gmail.com" rel="noopener noreferrer" 
        target=_blank>svetfrog@gmail.com</A>>:</DIV>
        <BLOCKQUOTE 
        style="BORDER-LEFT: rgb(204,204,204) 1px solid; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; PADDING-LEFT: 1ex">
          <DIV>
          <DIV>Друзья,</DIV>
          <DIV>давайте оставим в стороне вопросы изменения государственной 
          системы образования.</DIV>
          <DIV>Нам это вряд ли по силам.</DIV>
          <DIV>Займемся созданием рассылки для действующих 
педагогов. </DIV>
          <DIV>Достаточно объединить уже имеющиеся списки Сеновой, Есиной, 
          Захарова и других.</DIV>
          <DIV>Тогда, в частности, не будет проблем с приглашениями на разные 
          мероприятия, кто бы их ни организовывал.</DIV>
          <DIV>Жду Ваши списки и предложения по названию рассылки.</DIV>
          <DIV>Тогда кто-то из умеющих сможет её создать, а я возьму на себя 
          работу по наполнению листа рассылки.</DIV>
          <DIV>С надеждой,</DIV>
          <DIV>Свет</DIV></DIV>  
          <DIV>
          <DIV>ср, 12 янв. 2022 г. в 11:55, 'Elena Esina' via Сохраним дикую 
          природу ради устойчивости климата! <<A 
          href="mailto:wildlife-climate@googlegroups.com" 
          rel="noopener noreferrer" 
          target=_blank>wildlife-climate@googlegroups.com</A>>:</DIV>
          <BLOCKQUOTE 
          style="BORDER-LEFT: rgb(204,204,204) 1px solid; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; PADDING-LEFT: 1ex">
            <DIV>
            <P style="MARGIN-TOP: 0px">Категорически не согласна. Был и должен 
            быть предмет Экология. Почему все приравнивают  биологию, 
            ботанику, зологию, а теперь ещё и географию к экологии?!<BR>Если 
            говорить об экопросвещения, у меня вопрос. 13 лет проводи 
            международный конкурс детского рисунка"Мы в ответе за тех, кого 
            приручили", 2 года Всероссийский экологический диктант "ЭкоТолк" ( 
            не путать с соколовским, который она украла), писала и в рассылке, 
            принимайте участие, детям интересно. И что? Ни один из 
            присутствующих, в т. ч. и уважаемая мною Ольга Сенова ни сами не 
            участвовали, ни региональные площадки не сделали. Сирийские дети и 
            студенты участвовали, в этом году 12х стран мира, а своим не надо. 
            Все начинается с экопросвещения, а потом уже и образование<BR>С 
            уважением, Есина Елена</P>
            <DIV>
            <P>--<BR>Отправлено из Mail.ru для Android</P></DIV>среда, 12 января 
            2022г., 11:01 +03:00 от Сухомлинова Валентина <A 
            href="mailto:v.sukhomlinova@yandex.ru" rel="noopener noreferrer" 
            target=_blank>v.sukhomlinova@yandex.ru</A>:<BR>  
            <BLOCKQUOTE 
            style="BORDER-LEFT: rgb(0,95,249) 1px solid; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px 0px 0px 10px; PADDING-LEFT: 10px; PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-TOP: 0px" 
            cite=http://16419744831066356236>
              <DIV>
              <DIV>
              <DIV>
              <DIV>
              <DIV>Что касается школ, то здесь ничего особенно менять не нужно. 
              Следует только немного изменить программу школьной биологии. Нужно 
              убрать кучу информации, которая представляет собой углубление в 
              детали, интересные только специалистам. Например, школьникам 
              совершенно не нужны задачи по генетике, но очень нужно понимание 
              эволюции. А для этого необходим сравнительный анализ изменений в 
              эволюционном древе. Убрав лишнее, можно увеличить количество часов 
              на темы экосистем, биосферы и охраны природы. В конечном итоге всё 
              упирается в качество работы учителей. А это большая 
проблема.</DIV>
              <DIV>В вузах всё гораздо хуже. Курс экологии убирается из всех 
              специальностей. А между тем интерес к экологии как науке об 
              экосистемах у студентов очень высок. Это мой опыт.</DIV>
              <DIV>Ответить на вопрос что делать не могу. Сама в ступоре. Так и 
              хочется сказать - "работайте, братья, работайте".</DIV>
              <DIV>ВВС</DIV>
              <DIV> </DIV>
              <DIV>12.01.2022, 15:55, "Zakharov Vladimir" <<A 
              href="https://e.mail.ru/compose?To=zakharov@forest.ru" 
              rel="noopener noreferrer" 
              target=_blank>zakharov@forest.ru</A>>:</DIV>
              <BLOCKQUOTE>
                <DIV>- ENWL.Bellona@, enwl@</DIV>
                <DIV> </DIV>
                <DIV>Наталья, коллеги, вместо каких дисциплин современных 
                образовательных программ вы предлагаете ввести качественное 
                преподавание экологии? Увеличить количество часов, как минимум в 
                школах, вряд ли возможно.</DIV>
                <DIV>-- </DIV>
                <DIV>Владимир Захаров</DIV>
                <DIV>8 (916) 601-18-44</DIV>
                <DIV> </DIV>
                <DIV>12.01.2022, 00:03, "Natalia Novoselova" <<A 
                href="https://e.mail.ru/compose/?mailto=mailto%3anovnatalia80@gmail.com" 
                rel="noopener noreferrer" 
                target=_blank>novnatalia80@gmail.com</A>>:</DIV>
                <BLOCKQUOTE>
                  <DIV>
                  <P 
                  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt"><SPAN 
                  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'times new roman',serif; FONT-SIZE: 12pt">Существует 
                   действительная проблема - недостаток качественного 
                  преподавания дисциплины «Экология» в школах и ВУЗах 
                  страны.</SPAN></P>...</DIV></BLOCKQUOTE>
                <BLOCKQUOTE>
                  <DIV>
                  <P 
                  style="LINE-HEIGHT: 115%; MARGIN: 0cm 0cm 10pt; FONT-FAMILY: calibri,'sans-serif'; FONT-SIZE: 11pt"><SPAN 
                  style="LINE-HEIGHT: 115%; FONT-FAMILY: 'times new roman',serif; FONT-SIZE: 12pt">Как 
                  это можно было бы начать решать? Написав хороший интересный 
                  учебник для школьников старших классов и студентов 
                  непрофильных специальностей, где в популярной легкой форме - 
                  изложить основы этих 
              наук.</SPAN></P></DIV></BLOCKQUOTE></BLOCKQUOTE></DIV></DIV></DIV></DIV></BLOCKQUOTE></DIV></BLOCKQUOTE></DIV></BLOCKQUOTE></DIV></BLOCKQUOTE></BLOCKQUOTE></DIV></BLOCKQUOTE></DIV></BLOCKQUOTE></DIV></FONT>
<DIV><FONT size=2 face=Arial><FONT size=3 face="Times New Roman">-- <BR>Вы 
получили это сообщение, поскольку подписаны на 
группу "seu-international".</FONT><BR></FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>
<DIV style="BACKGROUND: #e4e4e4; font-color: black"><B>From:</B> <A 
title=ecology.by@gmail.com href="mailto:ecology.by@gmail.com">Ecology BY</A> 
</DIV>
<DIV><B>To:</B> <A title=seu-international@googlegroups.com 
href="mailto:seu-international@googlegroups.com">seu-international@googlegroups.com</A> 
; <A title=novnatalia80@gmail.com href="mailto:novnatalia80@gmail.com">Natalia 
Novoselova</A> ; <A title=svetfrog@gmail.com 
href="mailto:svetfrog@gmail.com">Svet Zabelin</A> ; <A 
title=seu-international@googlegroups.com 
href="mailto:seu-international@googlegroups.com">seu-international</A> ; <A 
title=wildlife-climate@googlegroups.com 
href="mailto:wildlife-climate@googlegroups.com">'Elena Esina' via Сохраним дикую 
природу ради устойчивости климата!</A> </DIV>
<DIV><B>Cc:</B> <A title=zakharov@forest.ru 
href="mailto:zakharov@forest.ru">Zakharov Vladimir</A> ; <A 
title=ecosystema1994@yandex.ru 
href="mailto:ecosystema1994@yandex.ru">Экосистема</A> ; <A 
title=wushu.life@yandex.ru href="mailto:wushu.life@yandex.ru">Бацына Юлия</A> ; 
<A title=ENWL.Bellona@gmail.com 
href="mailto:ENWL.Bellona@gmail.com">ENWL.Bellona</A> </DIV>
<DIV><B>Sent:</B> Friday, January 14, 2022 2:30 AM</DIV>
<DIV><B>Subject:</B> Re: [wildlife-climate] Re: *[Enwl] Профанация экологии, или 
что не так с экологическим просвещением?</DIV>
<DIV><BR></DIV></FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT> </DIV></BODY></HTML>