<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META content="text/html; charset=utf-8" http-equiv=Content-Type>
<META name=GENERATOR content="MSHTML 8.00.6001.23588">
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV dir=ltr>
<DIV class=gmail_quote>
<DIV dir=ltr class=gmail_attr><FONT size=2 face=Arial></FONT> </DIV>
<DIV dir=ltr class=gmail_attr>Уважаемые коллеги, здравствуйте. </DIV>
<DIV dir=auto>
<DIV dir=auto><BR></DIV>
<DIV dir=auto>2 года назад руководство Проектного офиса национального проекта
Экология подало нам сигнал о том, что можно разработать систему дополнительного
экологического образования для школьников разных классов (возрастов) и
попробовать создать новый Федеральный проект "Экологическое просвещение и
культура". У нас было 3 совещания рабочей группы. </DIV>
<DIV dir=auto><BR></DIV>
<DIV dir=auto>Под руководством Федерального центра дополнительного образования
школьников (ФЦДО, Анна Хаустова) ранее была разработана универсальная модель
ЭКОСТАНЦИИ по 6 направлениям: Лес, Био, Гидро, Агро, Метео, Мониторинги
Проектная деятельность.</DIV>
<DIV dir=auto><BR></DIV>
<DIV dir=auto>В течение 1,5 месяцев педагогами и специалистами профильных
организаций БЕСПЛАТНО было разработано более 80 программ дополнительного
образования школьников, которые прекрасно монтировались в эту модель Экостанций.
Важно, что любая организация может приобрести франшизу и внедрить у себя
Экостанцию (как и поступили уже несколько организаций). </DIV>
<DIV dir=auto>Руководством ФЦДО всё было аккуратно организовано, собрано,
оформлено и представлено руководству нацпроекта Экология.</DIV>
<DIV dir=auto><BR></DIV>
<DIV dir=auto>Через несколько месяцев был получен ответ, после большого
совещания по очередным итогам реализации нацпроекта о том, что создание еще
одного федерального проекта нецелесообразно, т.к. у нас в стране есть
Федеральная научно-техническая программа (как монтируется одно с другим тогда
никто не понял).</DIV>
<DIV dir=auto><BR></DIV>
<DIV dir=auto>Думаю, что более системной информацией владеет руководство ФЦДО и
Елена Горохова (ЭКА), которая вела некоторую координацию всех трёх рабочих
совещаний.</DIV>
<DIV dir=auto><BR></DIV>
<DIV dir=auto>Нам не только не оплатили нашу работу, но и не проявили к ней
интереса. </DIV>
<DIV dir=auto><BR></DIV>
<DIV dir=auto>Возможно нам имеет смысл реанимировать эту огромную уже
проделанную работу. Я могу взять на себя переговорные функции между руководством
ФЦДО и Фондом Компас об оформлении и институализации уже прделанной
работы.</DIV>
<DIV dir=auto>Если будет результат я извещу вас, уважаемые коллеги.</DIV>
<DIV dir=auto><BR></DIV>
<DIV dir=auto><BR></DIV>
<DIV dir=auto>_______________</DIV>
<DIV dir=auto>С глубокой благодарностью за эту прекрасную дискуссию и уважением
ко всем,</DIV>
<DIV dir=auto><BR></DIV>
<DIV dir=auto>Рязанова Наталья Евгеньевна</DIV>
<DIV dir=auto>МГИМО МИД России</DIV>
<DIV dir=auto><A href="mailto:n.riazanova@inno.mgimo.ru"
target=_blank>n.riazanova@inno.mgimo.ru</A></DIV>
<DIV dir=auto>+7 903 154 77 92</DIV>
<DIV dir=auto><BR></DIV>
<DIV dir=auto><BR> </DIV>
<DIV style="COLOR: #000000; FONT-SIZE: 100%" dir=auto align=left>
<DIV>-------- Исходное сообщение --------</DIV>
<DIV>От: 'Elena Esina' via Конференция по образованию для устойчивого развития
<<A href="mailto:EfSD@googlegroups.com"
target=_blank>EfSD@googlegroups.com</A>> </DIV>
<DIV>Дата: 13.02.2024 19:03 (GMT+03:00) </DIV>
<DIV>Тема: Re: Экологическое просвещение россиян должно выйти на новый уровень.
</DIV>
<DIV><BR></DIV></DIV>
<DIV>
<DIV>Свет и все коллеги! Неужели вы не поняли, что кроме слов и распила не будет
НИЧЕГО. Им не интересны практики Сергея Мухачева и других.</DIV>
<DIV>С уважением, Есина Елена<BR> </DIV>
<BLOCKQUOTE
style="BORDER-LEFT: #0857a6 1px solid; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 10px; PADDING-LEFT: 10px; PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-TOP: 0px">Вторник,
13 февраля 2024, 16:57 +03:00 от Сергей Мухачев <<A
href="mailto:kznsoes@yandex.ru"
target=_blank>kznsoes@yandex.ru</A>>:<BR>
<DIV id=m_611603086755072331>
<DIV>
<DIV>
<DIV id=m_611603086755072331style_17078326371009849057_BODY>Свет и все
коллеги!Сказано много правильного. Но ведь в экологическом просвещении есть
ряд уровней. Отпосадки деревьев на улицах, до программ экореабилитации
нарушенных земель для профессионалов. Противоречия между ними нет.Это разные
уровни со своими задачами. Я вот занимаюсь со школьниками 3 - 7 классов и
стараюсь (по их просьбе!) дать основные понятия экологии и смежным вопросам.
Например, на этой неделе собираюсь рассказть третьеклассникам о лесе как
экологической системе. Какие леса в разных географических зонах.<BR>Что такое
класс бонитета. Можно ли икак использовать растения для биоиндикации
загрязнеий и др Есть презентации по разным темам (естественно, презентация -
это не текст лекции, а иллюстрации е ней, как правило). Если кому-то
интересно, могу выслать. Наверное, надо 1) Дать терминологию, например,
немного поправить стилистически то, что предложено Валентиной Сухомлиновой и
дополнить применительно к конкретным темам. 2) Составить сборник тем и
иллюстраций к ним для начального уровня и практики простых действий (например,
применение разных средств и способов лечения поврежденных деревьев в городах).
Тут важно на примере оказкания помощи живым существам заложить основы био- и
экоэтики. Второй уровень - осведомленность о разных проблемах - это можно
делать и через общество "Знание" и надо взаимодействовать со СМИ, поднимать
региональные вопросы защиты природы. Третий уровень - он может начаться почти
параллельно с вторым для выбранной аудитории - это подготовка тех, кто хочет
более осмысленно заняться проектами и научной работой разного уровня.
Например,для моих школьников это мониторинг популяций редких растений в
городской черте. Далее - разведение нредких видов, анализ почв, опыты со
стимуляторами роста и др. с выходом потомна научные конференции разного
уровня. К сожалению, я сам не имею возможности составить общий тематический
план столь масштабного проекта - плана экологического просвещения. Как я
понимаю это и есть общая задача. Может быть надо тем, кто составит
организационное ядро связаться с педагогическим сообществом - там тоже
озабочены и занимаются экологическим образованием, а потом почему бы не
попытаться получить на все это президентский
грант?<BR>С.Мухачев<BR></DIV></DIV></DIV></DIV></BLOCKQUOTE>
<DIV>
<DIV>
<DIV>--<BR>С уважением, Есина Елена</DIV></DIV></DIV>
<DIV> </DIV></DIV>
<P></P>-- <BR>Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на
группу "Конференция по образованию для устойчивого развития".<BR>
<P></P>-- <BR>Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на
группу "seu-international".<BR></DIV>
<DIV dir=auto><BR>
<DIV class=gmail_quote>
<DIV dir=ltr class=gmail_attr>От: <B dir=auto
class=gmail_sendername>nataurao</B> <SPAN dir=auto><<A
href="mailto:nataurao@mail.ru">nataurao@mail.ru</A>></SPAN><BR>Date: ср, 14
февр. 2024 г. в 00:46<BR>Subject: Re: Экологическое просвещение россиян должно
выйти на новый уровень.<BR></DIV>
<DIV dir=ltr class=gmail_attr><FONT size=2
face=Arial></FONT> </DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></BODY></HTML>